) 建议版主每隔几天留一个dos批处理作业给大家,让每个都参与学习的过程。
例如: [作业]用批处理完成MP3歌名采集应用
[步骤]…………
[作业]方便数码像机的用户,以当前日期自动建立目录……
[步骤]如果照片在硬盘上的存储是以当天日期为标准,则……
[作业]批处理自动备份每天的工作……
[步骤]当天的工作存在桌面一个名为“工作”的目录内,要自动备份……
目的: 可以更高更好的提高大家对批处理的互动性,
一般网友初学均看别人的批处理内容,但自己很少照着做一遍,
而唯一使用的就是用“收藏”的方式来代替自己的学习过程,
真到用时才明白收集再多不平时跟着练跟着做和学着解决问题等于什么都不会。
) 建议以类似这样的内容来激励来这里的大家产生更高的互动性。
除了遇到问题的网友提问以外还应该增加交互性的作业,以“强制”性的让大家真正主动学习起来,而不是少数一部分网友只把这里当成找答案的地方。
) 优势:
互动的学习环境与交互式作业,由版主点评和指点江山激扬文字式的带领大家走向更高的批处理应用境界。
让每个人都参与起来,而不是只收藏别人的精华而自己不练习,产生主动性。
让每个人相互切磋思想……
例如: [作业]用批处理完成MP3歌名采集应用
[步骤]…………
[作业]方便数码像机的用户,以当前日期自动建立目录……
[步骤]如果照片在硬盘上的存储是以当天日期为标准,则……
[作业]批处理自动备份每天的工作……
[步骤]当天的工作存在桌面一个名为“工作”的目录内,要自动备份……
目的: 可以更高更好的提高大家对批处理的互动性,
一般网友初学均看别人的批处理内容,但自己很少照着做一遍,
而唯一使用的就是用“收藏”的方式来代替自己的学习过程,
真到用时才明白收集再多不平时跟着练跟着做和学着解决问题等于什么都不会。
) 建议以类似这样的内容来激励来这里的大家产生更高的互动性。
除了遇到问题的网友提问以外还应该增加交互性的作业,以“强制”性的让大家真正主动学习起来,而不是少数一部分网友只把这里当成找答案的地方。
) 优势:
互动的学习环境与交互式作业,由版主点评和指点江山激扬文字式的带领大家走向更高的批处理应用境界。
让每个人都参与起来,而不是只收藏别人的精华而自己不练习,产生主动性。
让每个人相互切磋思想……
