标题: 求助!文本格式的文件中寻找某行的某个字符．．．．
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作者: liuxuehui
时间: 2006-7-1 01:08
标题: 求助!文本格式的文件中寻找某行的某个字符．．．．
公司经常有大批量同类型的文件需要整理出来.
情况如下:
现有1000个文本文件(是测试数据),其内容中有一个标识符(在文件的第五行有一个字母"P"或者是一个"F",用来标记是测试"Pass"还是"Fail"的．但内容的其它行有相同的字母．只有第五行只有一个字母＂Ｐ＂or"F").我想从这１０００个文件中挑选出标有＂ＰＡＳＳ＂的机（第五行是＂Ｐ＂字母）．并把它们复制到某个文件夹．＂ＦＡＩＬ＂放另一个文件夹．
作者: namejm
时间: 2006-7-1 09:06
如果这1000个文本文件位于同一目录D:\test下，且该目录只有这1000个文本文件，并且文件名中，除了后缀名外，再没有其他的点号，我想，这个问题可以分两步解决：
第一步：先把这些文件的文件名提出来，按照一行一个文件名的格式存放在另外目录的list.txt文件中；
第二步：用for命令解析list.txt中的文件，用find命令搜索字母p或者f,如果发现p，将文件放到d:\test1中；如果发现了f(也就是没有发现p)，则把文件放到d:\test2中。
通过以上的分析，可以产生如下代码：
@echo off
dir /a /b d:\test>d:\list.txt
md d:\test1 d:\test2>nul 2>nul
for /f "delims=." %%i in (list.txt) do (
find /i "p" "d:\test\%%i.txt">nul 2>nul && (
copy "d:\test\%%i.txt" d:\test1>nul 2>nul
) || (
copy "d:\test\%%i.txt" d:\test2>nul 2>nul
)
)
del /q d:\list.txt
pause
另：楼主给出的环境还不够具体，所以在写这段代码的时候，我自行加上了很多限制条件。如果有更具体的环境的话，写代码就有针对性一些；
作者: bagpipe
时间: 2006-7-1 10:16
把这个批处理放到你要整理的那个1000个文本文件的文件夹下，会自动产生F和P这两个文件夹，当然了，各自就是你的PASS 和 FAIL了
@echo off
md .\P&md .\F
for %%a in (*.txt) do (
for /f "tokens=2 delims=:" %%i in ('"findstr /n .* %%a|findstr "5""') do (
if /i "%%i"=="P" (copy "%%a" .\P) else if /i "%%i"=="F" copy "%%a" .\F
)
)
作者: namejm
时间: 2006-7-1 10:29
sorry，看了bagpipe的代码之后，才发现2楼的代码漏掉了“第五行”这个条件，2楼的代码作废，请楼主用3楼bagpipe的代码吧。
bagpipe真厉害，写的代码非常简洁，专业人士就是不一样啊。
作者: namejm
时间: 2006-7-1 10:32
for中用了通配符*，可以轻松地匹配所有的文本文件，比用dir命令列文件名的做法简洁得多，而且不会产生临时文件，再次对bagpipe的代码表示赞叹。
作者: liuxuehui
时间: 2006-7-6 01:39
非常感谢各位,由于工作忙没有来看发表的求助,在此向各位说声SORRY!本人为了这件事而看了一个星期的批处理,就是没有摸透其中的奥妙,以后多向各位学习.看到@
我要好好分析分析这几个文件,不懂再问兄弟们!"我菜我怕谁呀!".......顶......
作者: liuxuehui
时间: 2006-7-6 06:09
标题: 风笛!这一句能详细说说吗?
for /f "tokens=2 delims=:" %%i in ('"findstr /n .* %%a|findstr "5""')
作者: bagpipe
时间: 2006-7-7 09:22
好的，简单解释一下
findstr /n .* %%a|findstr "5"这句代码的主要作用就是把文件的第5行单提出出来，其他过滤掉，包括空行，用.*来显示每行，并且用/n表明每行的行号，这样显示出的效果就是 5:F
然后用FOR语句提取F，之所以delims＝：就是用：号做为分隔符，然后取第二个变量也就是正好把tokens设置成等于2
OK?？？？？？？？？？？？？？
作者: dosfroum
时间: 2006-7-8 11:59
作者: buddiyar
时间: 2006-7-13 21:17
做个记号 好象用得着啊
哈哈
作者: pclxxxh
时间: 2008-9-28 00:29
标题: 高人大作,留个记号
简洁精练,值得学习,留着研究用